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九年义务教育后,为什么教育还这么贵呢?

2020-06-23 07:10

1986年4月我国颁布的《中华人民共和国义务教育法》,至今义务教育已经实行了34年了。我们常说:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。随着教育的经济投入,已经让家长感觉到担子越来越重。为什么已经免费义务教育了,家长还是觉得教育贵了?

知识无价,教育本身也不是价值能衡量的。义务教育保证了我们的孩子一个最基本的享受教育的权利,让每个孩子接受了学习的机会。由于社会的层次不同性,让教育有一定的分层。普通学校的孩子想进重点学校,重点学校的孩子想进名校。这种教育模式的成长性注定了教育需要大量的时间,人力,资金投入。我们每个人从一个较低层次进入一个较高层次,注定要付出很多很多。更何况孩子的学习层次从差生到中等生到优秀生的成长呢?

社会的环境与社会的竞争力,让家长产生了危机感。希望自己孩子长大后有一个不错的起点和优秀的平台。所以个性化发展和全面发展的教育观念被受家长推崇,所以一个孩子现在普遍一周有许多老师,比如:写字老师,跳舞老师,画画老师,钢琴老师等等。这么多的特长的学习直接就是大量金钱的投入。更不用说等孩子长大的学科补习。最著名的就是小升初,初升高,高考这三大改变命运的起点的重要考试,让家长给孩子报了许多辅导班,希望自己孩子有进步。而这些辅导班根据师资和人数不同,报价不同。从大班到小班到一对一的分班,让家长对教育开支经济投入一年下来,少则数千,多则数万。兴趣培训和课后补习给教育造成了一种昂贵的现象。

各种培训机构的宣传。教育的行业是政府大力提倡的,让很多家长和培训机构都非常重视。培训机构的开张需要租金成本,人力成本,有的还要加盟资金,使老板还没收入就付出一大笔开支。让培训教育的价格就提高了很多。其次机构的师资宣传,教学模式,以及教学成果,让家长深信不疑。造成价格居高不下,毕竟教育中老师心血和孩子成长不是金钱可以衡量的。

其实孩子教育的昂贵与否,跟父母的教育观念有很大关系。当生活教育成功了,学科的教育的经济投入并不会很大的。我们都希望孩子长大后成为社会有用的人才。人才人才,先做人再成才。而一个人的成功与幸福,更多的在于自身的性格成长与内心。

九年义务教育是国家的政策,是国家教育的一种行为,而义务教育之外的教育,是我们自己根据自身条件选择的教育。中国的父母都有成熟教育意识,勇于承担家庭之责,优秀的家长行父母之责,助孩子优秀成长都是应该受到赞美的。